“Nadie se sienta solo”.
Esa es una regla principal para el club LGBTSA en Grand Island Senior High, y algo que están tratando de ejemplificar a través de un proyecto de mural inclusivo.
El grupo de estudiantes, que tiene 70 miembros y se restableció como club el año pasado, está trabajando en un proyecto de mural para celebrar a todos los estudiantes que forman la comunidad GISH.
La subvención, “50 Estados. 50 subvenciones.”, es proporcionado por It Gets Better Project. IGBP recibió una donación de $50,000 de American Eagle y asignó hasta $10,000 a una escuela en cada estado para crear un proyecto que ayude a apoyar a los estudiantes LGBT.
Laila McComb, estudiante de último año y presidenta del club LGBTSA de GISH, descubrió la oportunidad de la subvención cuando quedaba un mes para presentar la solicitud. Laila, con el apoyo del patrocinador del personal y la trabajadora social de GISH Aly Alexander, escribió la propuesta de subvención, estimó un presupuesto para el proyecto y completó la solicitud.
Después de meses de anticipación, se informó a Laila y los miembros del grupo que se les otorgó la subvención completa de $10,000.
“Estaba eufórico. Estaba saltando arriba y abajo, estaba tan emocionada”, dijo Laila sobre recibir la noticia de la subvención. Era la primera vez que escribía una solicitud de subvención, y esta fue especial para ella.
“Me hizo tan feliz que todas estas noches de insomnio y borradores, y revisión tras revisión tras revisión, finalmente dieron sus frutos y pude hacer algo por mi comunidad, y significaría algo”, dijo Laila.
El grupo está sopesando diferentes opciones para el mural y considerando el legado del proyecto, ya sea un mural pintado tradicional o una pantalla digital. Los requisitos de la subvención incluyen la creación de un proyecto que ayude a apoyar a los estudiantes LGBT, pero Laila y sus compañeros miembros del grupo LGBTSA querían expandir el proyecto para incluir a todas las diferentes comunidades y estudiantes de GISH.
El entusiasmo y el apoyo por el proyecto se transmiten incluso en todo el distrito.
“Celebrar nuestra rica diversidad y elevar las voces de los estudiantes son fundamentales para quienes somos”. La Dra. Tawana Grover, superintendente de GIPS, compartió: “Estamos increíblemente orgullosos de ver que el club LGBTQSA gana esta maravillosa oportunidad de abogar por una mayor inclusión en su escuela, nuestro distrito e incluso nuestra comunidad. Ejemplifican el liderazgo, la defensa respetuosa y la creación de un sentido de pertenencia para todos. Eso es inclusión. Estamos agradecidos por su liderazgo estudiantil, ya que nos ayudan a defender Cada estudiante, cada día, un éxito”.
Al final del día, se trata de ayudar a los estudiantes a sentirse vistos, escuchados y apoyados, todos los estudiantes.
“Tenemos muchas culturas y comunidades diversas en la escuela, queremos que todos los que asisten a GISH se sientan bienvenidos, seguros y valorados”, dijo Aly Alexander. “Cuando los estudiantes se sientan apoyados, querrán estar constantemente en ese entorno. Cuando los estudiantes se sientan valorados, también se valorarán a sí mismos y a los demás”.
Jayson Shelton, estudiante de segundo año en GISH y vicepresidente del club LGBTSA, dijo que hay muchos estudiantes y grupos de estudiantes que están haciendo grandes cosas pero que no son tan conocidos, como los estudiantes en el club de poesía o la banda de mariachis. Jayson dijo que el proyecto del mural es una gran oportunidad para mostrar a todos los estudiantes que forman la comunidad GISH para que todos se sientan bienvenidos.
“Poder representar esas cosas es para lo que pretendía este mural. Es para darles a los estudiantes lugares para ser vistos y la capacidad de ser escuchados”, dijo Jayson.
El Sr. Jeff Gilbertsion, director ejecutivo de GISH, afirmó los esfuerzos.
“Nuestra promesa de marca en Grand Island Senior High se basa en fomentar un entorno en el que todos tengan un lugar que sea relevante para su futuro”. Gilberton continuó: “Esa promesa de marca fue establecida por los estudiantes y no puedo decir lo orgulloso que estoy de ver a nuestro grupo LGBTQSA; estos estudiantes liderando este proyecto de mural inclusivo. Apoyamos sus voces y el impacto que están teniendo en nuestros pasillos para sus compañeros y nuestro personal”.
Si bien el proyecto no requirió la aprobación de la Junta de Educación, la Junta invitó a los estudiantes a compartir su voz y visión para el proyecto de arte como una actualización emocionante en la reunión de esta noche (13/10).
Aly dijo que el grupo quiere influir en una cultura de comunidad e inclusión, donde las personas son celebradas simplemente por ser auténticas.
“Estamos encantados de que se nos hayan proporcionado los recursos para hacer de nuestra escuela un lugar mejor para nuestros estudiantes actuales y futuros”, dijo Aly.
