El plan estratégico N2025 tiene como objetivo expandir el desarrollo profesional en toda la universidad

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La Universidad de Nebraska-Lincoln está invirtiendo en un enfoque integral para avanzar en el desarrollo profesional de toda la comunidad universitaria. Ese trabajo está siendo guiado por el  plan estratégico N2025.

A medida que la universidad entra en el tercer año del plan estratégico, los líderes del campus se reunieron para discutir el progreso realizado hacia los seis objetivos del documento y los objetivos relacionados. Los videos de la discusión se lanzarán hasta el 27 de abril con un tema semanal vinculado a cada uno de los objetivos de N2025.

La sexta discusión, disponible arriba y en el  sitio web de N2025, se centra en lo que se conoce coloquialmente como “Objetivo Seis”, que pide a la universidad que “priorice la participación y el desarrollo profesional de todos los estudiantes, personal y profesores de Nebraska”. Las historias en video que destacan la excelencia inclusiva se lanzarán el 27 de abril.

En última instancia, los líderes del campus creen que el desarrollo profesional ampliado aumentará la excelencia inclusiva y fomentará una cultura de toma de decisiones participativa. El trabajo, que se está realizando en todos los niveles, desde todo el campus hasta dentro de las unidades individuales, refuerza la creencia de la universidad de que cada persona y cada interacción importa.

El Objetivo Seis incluye seis objetivos para la universidad:

  • Las evaluaciones anuales se ajustarán a los prorrateos y las funciones asignadas;
  • Todos (100%) de los profesores, becarios postdoctorales, personal y estudiantes de posgrado / profesionales tendrán un plan de desarrollo profesional documentado e individualizado;
  • Todos los líderes y administradores participarán en el desarrollo profesional asociado con la excelencia inclusiva y la toma de decisiones participativa;
  • Todos los profesores, becarios postdoctorales, personal y estudiantes tendrán un mentor o asesor, y todas las evaluaciones incluyen informes de actividades de tutoría;
  • Todos los graduados y becarios postdoctorales empleados en trabajos apropiados acordes con su título; y
  • La universidad estará en el nivel superior de satisfacción de los empleados entre las instituciones de educación superior.

“Una de las razones importantes por las que tenemos el desarrollo profesional como parte del plan N2025 es porque sabemos que estamos trabajando para preparar a los estudiantes para ingresar a una fuerza laboral que siempre está cambiando”, dijo Marco Barker, vicerrector de diversidad e inclusión. “Y nuestra capacidad para ayudarlos a estar listos para ese entorno dinámico y para ayudar a resolver los principales problemas mundiales depende de que nuestra facultad y personal sean lo mejor de sí mismos y tengan el conocimiento más reciente y actualizado sobre estos temas.

“Esto pondrá a nuestros empleados, nuestra facultad y personal, en una posición para apoyar realmente mejor a nuestros estudiantes”. Los proyectos mencionados en la discusión del Objetivo Seis de N2025 incluyen: la creación de un consejo de personal con elecciones que se celebrarán esta primavera; la membresía de la universidad en el Centro Nacional para el Desarrollo Docente; el lanzamiento de un programa de subvenciones de tutoría externa; y actualizaciones de los programas de recursos humanos, incluida la creación de planes de desarrollo profesional documentados.

El liderazgo también está sopesando la creación de una forma centralizada de enumerar las oportunidades de desarrollo profesional disponibles en toda la universidad.Obtenga más información sobre la discusión viendo el video de arriba. Los detalles sobre aim Six y otros elementos del plan estratégico N2025 están disponibles aquí.

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