El Programa de Periodismo de GISH ofrece creatividad y habilidades valiosas a los estudiantes

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El periodismo es más que escribir para un periódico.

Eso es lo que Roger Holsinger, instructor de artes del idioma inglés y asesor de periódicos y anuarios en Grand Island Senior High, pretende enseñar a los estudiantes.

Holsinger tiene 20 años de experiencia en periodismo, principalmente en periódicos y radio, pero dijo que las habilidades generales que aprendió mientras trabajaba en periodismo son valiosas en cualquier carrera.

“Hay tantos trabajos a los que se pueden traducir los títulos y las habilidades de periodismo”, dijo Holsinger. “Aunque los estudiantes no estén interesados ​​en el periodismo como profesión, puede ayudarlos en otros tipos de trabajos, como marketing, etc.”

La escritura es sin duda una gran parte del programa de periodismo en GISH, incluido el periódico y el anuario. Los estudiantes aprenden a entrevistar personas, investigar y escribir historias. Sin embargo, los estudiantes del programa de periodismo también aprenden la ética del periodismo, la fotografía, el diseño gráfico y la maquetación.

Holsinger repasa el sesgo de los medios y enseña a los estudiantes cómo contar los hechos. Incluso ven diferentes transmisiones de noticias y descifran si la entrega de la noticia fue parcial y de qué manera.

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“En clase, enseño que el trabajo principal de un periodista es decir la verdad”, dijo Holsinger.

GISH tiene un periódico estudiantil, The Islander, que los estudiantes escriben y producen. The Islander ahora también tiene un sitio web, por lo que los estudiantes están aprendiendo más sobre periodismo en línea además del periodismo impreso. A los estudiantes se les ocurren ideas para historias que les gustaría presentar en The Islander. Los estudiantes también producen el anuario de GISH, ya que diseñan las páginas, escriben las líneas de corte y toman las fotos.

La estudiante de segundo año Jacqueline Ruiz Rodríguez está en el personal de The Islander y ha tomado las clases de periodismo en GISH. Aunque el año escolar 2020-2021 es su primer año en el periódico, inesperadamente encontró algo que realmente disfruta.

Jacqueline tomó Periodismo I por primera vez como estudiante de primer año, con la esperanza de llenar su agenda.

“Fue algo interesante y diferente que llenaría el espacio en mi agenda. Pero a medida que entré en la clase, se volvió más y más interesante ”, dijo Jacqueline.

Dijo que decidió continuar con Periodismo II y unirse al personal del periódico. Jacqueline dijo que disfruta entrevistar a la gente en su escuela, ya que la saca de su zona de confort.

“Me pone nerviosa al principio, pero una vez que escucho lo que tienen que decir, creo que puedo hacer una historia realmente interesante que puede brindar a la gente más información”, dijo Jacqueline.

Jacqueline dijo a través del periódico que tiene la oportunidad de aprender aún más sobre su escuela y “aprender más sobre lo que hace que GISH sea una familia”.

Las alumnas del anuario Chloe Holsinger, Haley Janda y Keyla Fabela Carrillo dijeron que disfrutan de la oportunidad de expresar su creatividad creando un anuario que muchas personas recordarán.

Ni Chloe, Haley o Keyla planean dedicarse al periodismo, pero todos dijeron que les ofrece una gran oportunidad para expandir sus habilidades y ejercer un pasatiempo.

“Después de la secundaria, planeo especializarme en educación, pero siempre me ha gustado el diseño gráfico y digital”, dijo Keyla. “No sabía que la escuela ofrecía periodismo hasta mi segundo año cuando mi consejero lo mencionó. Me da la oportunidad de practicar muchos intereses, incluido el diseño gráfico (construyendo las páginas del anuario) y la fotografía “.

Haley dijo que realmente disfrutó de la clase de Periodismo I, pero que no estaba interesada en unirse al personal del periódico. El anuario fue una gran oportunidad para que ella siguiera creciendo en sus habilidades periodísticas, solo que en una capacidad diferente.

“Mi mamá es fotógrafa, así que disfruté poder expandir mis conocimientos de fotografía tanto en casa como a través del programa de periodismo y el anuario”, dijo Haley. “No sé si es algo de lo que haré una carrera, pero definitivamente quiero continuar con el periodismo y la fotografía en mi tiempo libre”.

En cuanto a Chloe, el Sr. Holsinger es su padre, por lo que ha estado expuesta al periodismo desde que era joven.

“Desde muy joven, me ha interesado mucho escribir historias y entrevistar gente. Empecé un periódico escolar cuando estaba en tercer grado, aunque solo había una edición “. Dijo Chloe.

Chloe dijo que el anuario le permite ejercitar sus habilidades periodísticas en una capacidad diferente a la que lo haría para el periódico estudiantil The Islander.

“Me gusta la idea de que es una especie de mezcla de diseño gráfico y de periódico, así que puedo expresar mi creatividad a través de eso, pero también puedo hacer historias y escribir”, dijo Chloe.

Aunque disfrutan del periodismo, algunos estudiantes pueden saber que el periodismo no es la carrera que quieren seguir. Sin embargo, Jacqueline dijo que podría ser una posibilidad para ella. Pasó de intentar ocupar un lugar en su agenda a descubrir algo que disfruta.

“Creo que definitivamente es una posibilidad para mí dedicarme a la carrera de periodista. Pero incluso si esto no se convierte en una carrera para mí, creo que tendré la escritura en mi vida. Definitivamente seguiré escribiendo como un pasatiempo si no se convierte en una carrera “, dice Jacqueline.

Nota publicada en : GIPS

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